《中国科学报》记者王之康是上海屌丝熊丙奇的追随者?

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发表于 2018-5-15 16:30:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
《中国科学报》记者王之康是上海屌丝熊丙奇的追随者?
【仅供新闻媒体从业人员讨论研究参考。初稿,待充实修改】
《百度百科》介绍,科技日报社为中央新闻媒体。《科技日报》原名《中国科技报》,1986年1月1日由国家科委、国防科工委、中国科学院、中国科协联合创办。《科技日报》是富有鲜明科技特色的综合性日报,是面向国内外公开发行的中央主流新闻媒体。报头由邓小平同志亲笔题写。《科技日报》是党和国家在科技领域的重要舆论前沿,是广大读者依靠科技创造财富、提升文明、刷新生活的服务平台,是中国科技界面向社会、连接世界的明亮窗口。
《百度百科》介绍,《中国科学报》,前身为创办于1959年的《科学报》,后经停刊并于1979年复刊,1989年更名《中国科学报》,1999年更名《科学时报》,2012年恢复《中国科学报》。2013年10月后由中国科学院主管,中国科学院、中国工程院、国家自然科学基金委员会、中国科学技术协会共同主办。
以上可以看出,《中国科学报》就是《科学时报》,和其他时报一个档次。显然低于《科技日报》一大截。从解决重复办报问题的角度,可以考虑《中国科学报》关门停刊,编制划归《科技日报》管理,人员可以自谋出路。
地址: 北京市海淀区中关村南一条乙三号
邮编: 100190
电话: 010-62580800
中国科学报社社长兼总编辑陈鹏
中国科学报社党委书记、副社长刘峰松
中国科学报社党委副书记林珺
中国科学报社副总编辑郭道富
中国科学报社副总编辑李占军
中国科学报社副总编辑张明伟
2012年以来,采访过上海自由撰稿人熊丙奇的《中国科学报》记者有:孙琛辉、温才妃、甘晓、陈彬、冯丽妃、彭科峰、王钊、王卉、韩天琪、韩坤、王佳雯、王之康等12人。走马灯似的,你方唱罢我登场,好不热闹。败坏了《中国科学报》的声誉。
《中国科学报》新闻记者证2017年度核验公示:王之康 记者证号:B11008455000078
2017年7月25日,《中国科学报》(见习记者 王之康)《大学生权益被侵犯的背后》:21世纪教育研究院副院长熊丙奇在接受《中国科学报》记者采访时说,一般的侵权事件已经不能够引起媒体的关注了,比如前面所述的假支教问题,如果不是因为有暑假这个时间节点和事件本身也较有新闻点,可能学生不管在怎样的平台上呼吁,都无法得到媒体的关注。
http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2017/7/383276.shtm
读完以上文字,给读者的初步印象是:《中国科学报》见习记者 王之康应知道上海自由撰稿人熊丙奇不是专家。
2017年9月19日,《中国科学报》(记者王之康)《中国大学排名迅速上升的背后》:谈到推动中国大学世界排名迅速上升的原因,21世纪教育研究院副院长熊丙奇首先将目光锁定在了学术指标这一因素上,具体来讲,包括发表国际学术论文的数量,以及发表这些论文的期刊的影响因子等。
http://www.qstheory.cn/science/2017-09/19/c_1121686524.htm
读完以上文字,给读者的初步印象是:《中国科学报》记者王之康应知道上海自由撰稿人熊丙奇不是专家学者。
2018年1月30日,《中国科学报》(记者王之康)《谁动了大学生的权益奶酪》:21世纪教育研究院副院长熊丙奇告诉《中国科学报》记者,目前我国导师制并没有贯穿学生招生、培养和答辩的始终,因此令导师很容易把学生当成私人劳动力。在熊丙奇看来,高校学生在合法权益遭到侵犯时,之所以成为沉默的大多数,主要不是他们不懂得维护自身的权益,而是因为当前的导师制度不健全和人才评价体系不合理,使他们在教育和学术之外有其他利益的考量。熊丙奇说,一方面是其他导师是否接受,因为他们要考虑导师之间的关系,担心得罪原来的导师,这也反映出我国大学尚未建立学术共同体评价机制,学术评价中还掺杂着各种利益因素。另一方面是转导师对学生的影响,本来这是正常的双向选择,但在我国,不论是大学校内还是社会舆论,对于学生换导师都存在一定程度的误解,认为是学生没有搞好和导师的关系,并进一步影响到对其能力和人品的评价。熊丙奇表示,不能只要求学生勇敢维权,必须针对学生维权难的现实,进一步改革学校管理和评价制度,建立健全约束导师职权滥用的机制。熊丙奇说,要建立导师权力的制约机制,一方面须落实导师的招生制度权、培养制度权,用导师的学术声誉来保证学生的培养质量;另一方面要建立整体的学术评价体制和利益回避机制,以此来保障教师的权力被落实,而不是被滥用。
http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2018/1/401598.shtm
读完以上文字,给读者的初步印象是:《中国科学报》记者王之康知道上海屌丝熊丙奇不是专家。
2018年5月15日,《中国科学报》(记者王之康)《双一流是什么都能装的?》:而对于瞄准世界一流而进行的双一流建设的现状,21世纪教育研究院副院长熊丙奇却有着自己的担忧。对于一所一流大学来讲,一定要有一流的人才培养和一流的学术成果。熊丙奇说,我国如今在人才培养方面的重视度并不够,考核时往往以规模和体量来代替质量,比如研究生的规模,而实际上,一流人才培养是与学校整体的课程建设、推进完全学分制教学、实施通识教育、关注创新人才培养等密切相关的;对于一流学术成果,我国特别重视的依然是论文,关注的是课题经费,主要在乎的是规模和体量,并没有真正去关注学术的创新价值。因此,在熊丙奇看来,双一流建设的过程中必须有这样一个考评体系的建设,而要真正建立起符合教育规律、符合高校办学规律的评价体系,就必须推进评价改革。而当前,我国还是以行政主导的评价为主,它带有比较强的行政色彩、功利色彩,强调政绩观,这反而可能会导致学校的办学形式主义,甚至可能为了达到指标而弄虚作假。熊丙奇说。如果还是坚持行政主导而非同行评价,即使是分类管理、分类评价,也依然是由行政来分类,分类之后还是由行政部门来确定评价指标,而这样的评价指标可能又是表面化的,甚至可能会政绩化,结果导致大家为了达到指标而产生形式主义等诸多问题。熊丙奇说。在熊丙奇看来,管办评分离改革的核心是政府向学校放权,然后学校自主办学。这实际上是推进学校的管理、评价去行政化,让学校真正能够明确自身的办学定位,按照教育规律进行发展。熊丙奇认为,如果不推进管办评分离改革并建立现代学校制度的改革,双一流建设可能还会停留在概念上,无法深层次地真正推进高校一流人才的培养和一流学术研究成果的诞生。
http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2018/5/412199.shtm
读完以上文字,给读者的初步印象是:《中国科学报》记者王之康应知道上海政治狂人屌丝熊丙奇不是专家学者。
2008年10月2日,腾讯网熊丙奇的博客《国家和我》:相比我为国家做了什么,国家为我做的可就多了。仅设计并实施高考制度一件,就感天动地,让我能得以改变农村户口,成为上海人,否则,现在我最多到城市做一个带着眼镜的农民工,经常端着饭碗蹲在工棚边吃饭。
2015年2月14日,《新闻晨报》(熊丙奇)《你给人添堵了吗》:早上乘地铁,坐5号线到莘庄换乘1号线。适逢高峰时期,人特别多。莘庄是1号线的起始站,我等在队伍的最后,跟着队伍向前移。(作者为21世纪教育研究院副院长)
http://newspaper.jfdaily.com/xwcb/html/2014-02/14/content_1141732.htm
读完以上文字,给读者的初步印象是:上海政治狂人熊丙奇原来是一个屌丝。
【注:上海交通大学闵行校区是上海交通大学的校区之一,位于上海市闵行区东川路800号。
上海地铁5号线,又称莘闵线,始发站闵行开发区,途径文井路、华宁路、金平路、东川路、剑川路、北桥、颛桥、银都路、春申路,终点站莘庄。】
熊丙奇,男,1972年7月生,四川资中人。1972年7月出生;1978年入小学,1984年入初中,1987年入高中。1990年高中毕业考入上海交通大学电力工程系,1994年上海交通大学本科毕业,留校做行政工作,在职读硕读博(企业管理学)镀金,2004年起担任上海交通大学党委宣传部副部长(按处级干部管理)或许属于"ironrice bowl"or"golden rice bowl" ,后被罢黜解职(或许不是双开)。(熊丙奇当选的中国高校校报协会副会长,上海市高校校报研究会理事长等衍生职衔理应过期作废,皮之不存,毛将焉附)。目前,熊丙奇的组织人事劳动社保关系或许仍挂靠上海交通大学,疑似事业单位吃空饷人员(不知道是否享受五险一金,包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险,还有住房公积金;不知道是否还交党费和工会会费;不知道是否依法纳税;不知道是否遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律);从2008年12月23日起,熊丙奇披上了没有任何行政级别的民办非营利组织21世纪教育研究院副院长破衣烂衫,以特约评论员名义混迹于媒体赚稿酬度日。有时冒充专家学者以公益讲座为名为第一高考网招徕用户谋取利益。目前,熊丙奇相当于一个自谋职业的社会闲散人员。21世纪教育研究院是民办非营利组织,不是教育科研机构。21世纪教育研究院副院长是政客走卒爪牙,不是专家学者。21世纪教育研究院副院长没有任命文件或聘任证书或聘任合同等一纸文书,自封的一官半职,相当于个体户雇佣的打工仔,马尾巴拴豆腐,提不起来。能不提,就尽量不要提起了。上海自由撰稿人熊丙奇不是国家教育部及其附属机构的新闻发言人,他利用媒体对中国教育的解释为无权解释(有的属于胡乱解释)。山野村夫,人微言轻,不足挂齿,不必介意。上海自由撰稿人熊丙奇在媒体发表的言论不属于教育科研成果,不过是市井流言而已。
2012年6月3日,新浪网熊丙奇的博客冷嘲热讽并不是什么坏事》:如此看来,冷嘲热讽非但不是什么坏事,而是把事情做好的促进力量。
http://blog.sina.com.cn/s/blog_46cf47710102e310.html
读完以上文字,给读者的初步印象是:对上海自由撰稿人熊丙奇,不妨冷嘲热讽
2013年1月31日,中国新闻周刊网(熊丙奇)《缺少质疑和批评 正常人会被神化》:
http://opinion.china.com.cn/opinion_94_63894.html
读完以上文字,给读者的初步印象是::对上海自由撰稿人熊丙奇应当质疑和批评,防止被神化。
上海自由撰稿人熊丙奇的品质属性是四自:自以为是,刚愎自用,自不量力,自命不凡,可转换为四叠自:自吹自擂,自卖自夸,自作自受,自暴自弃。
上海自由撰稿人熊丙奇给社会的印象是,心里没有守舍的,嘴上没有把门的,想说、爱说、敢说、胡说。
上海自由撰稿人熊丙奇的内在特征是三不:不知道自己是谁;不知道自己是干啥吃的;不知道自己能吃几碗干饭。
上海自由撰稿人熊丙奇的脸谱鉴定:看不准火候,踩不上节拍,猜不透心思,拍不正价位,赶不上潮流,留不下英名。
上海自由撰稿人熊丙奇的外在表现是三大(头大、脸大、嘴大)。头大,多么大的高帽都敢戴:教授”“教育学者”“教育专家”“教育问题专家”“高考志愿填报和职业规划专家”“教育大咖”“中央电视台特约访谈学者”“成都市教育局政策规划顾问 教育部阳光高考专家 中国民间高考改革第一人等等。脸大,什么场合都敢露面,连续三年每年一次与中央电视台主持人白岩松连线,居然还到全国各地搞所谓的公益讲座,为第一高考网驱鱼”“驱雀。嘴大,四两的鸭子半斤的嘴。一尺水十丈波。什么大话都敢说,利用早报(晨报)、晚报、时报、都市报等连篇累牍大放厥词,甚至于公开否定党中央国务院明文确定的高等教育宏观发展战略部署,扬言废除985、211工程,企图另搞一套。蚍蜉撼树,螳臂挡车。
上海自由撰稿人熊丙奇之流提供给媒体的文章有时主题不明确,概念不确切,事实不准确,观点不正确。
上海自由撰稿人熊丙奇之流的言论或许经不起实践、人民、历史检验。
上海自由撰稿人熊丙奇或许是难得的反面演员,应充分发挥其警示”“警醒”“警告作用。
对上海自由撰稿人熊丙奇之流发表在媒体(包括博客、论坛)上的奇谈怪论歪理邪说,可以开展有说服力的商榷、质疑、驳斥甚至批判。努力肃清流毒影响。
对发表上海自由撰稿人熊丙奇之流胡言乱语奇谈怪论的媒体(特别是主流媒体)及其从业人员,应当严肃批评教育。
主流媒体发表上海自由撰稿人熊丙奇之流的不当言论或许得不偿失。
全国主流媒体应当增强政治意识和责任意识,牢牢把握正确舆论导向,全面做好新闻宣传工作。媒体从业人员发表上海自由撰稿人熊丙奇之流的言论应当审慎,以免损害媒体的传播力、引导力、影响力、和公信力。
以上内容,约****字
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本人没有全日制大学文凭,没有高级专业技术职称。不是著名专家学者。并非举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。年过花甲不知天命。老朽愚钝幼稚可笑。独特方式报效国家服务人民。学识水平和艺术造诣有限。杀鸡不用刀,水平比猴高。禁虚止假,抑狂制癫。常引用网络文字资料,发表文章不是为了得稿酬。水至清则无鱼,人至察则无徒。不当之处望业内专家教授海涵。
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